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以建构主义理论为基础,探讨网络环境下大学英语自主学习模式。大学英语网络自主学习,就是利用网络平台,以学生为主体,以教师为监督和指导,使学生的学习目标、学习计划和学习进度进行有效地自主安排,从而培养学生自主学习能力,最终教师对学生的学习效果进行有效评估。
建构主义下我校的大学英语网络自主学习有效评价模式
【摘 要】
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以建构主义理论为基础,探讨网络环境下大学英语自主学习模式。大学英语网络自主学习,就是利用网络平台,以学生为主体,以教师为监督和指导,使学生的学习目标、学习计划和学习
【机 构】
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河北建筑工程学院
【出 处】
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科技风
【发表日期】
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2019年26期
【基金项目】
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用于河北省教育厅课题《基于建构主义的大学英语网络自主学习有效评价模式研究》结题(课题号:GH181059)
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