【摘 要】
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新课程标准提出,教育应关注学生的可持续性发展.对于语文这门学科来说,阅读是语文能力的基石,语文索养的高低同能否扩大阅读面有很大的关系,然而,绝大多数的初中生都不能主动
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新课程标准提出,教育应关注学生的可持续性发展.对于语文这门学科来说,阅读是语文能力的基石,语文索养的高低同能否扩大阅读面有很大的关系,然而,绝大多数的初中生都不能主动地进行课外阅读,初中语文课外阅读面临着许多困惑,课外阅读缺少时间、课业负担偏重;学生缺乏阅读兴趣,课外阅读缺少方法.作为语文教师,应共商对策,和学生一起走出困惑.让学生养成良好的语文课外阅读习惯,让学生的语文课外阅读发挥最大的实效.
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