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目的:探讨护士标准化病人(NSP)在手术室规培护士《手术室护理实践指南》截石位安置培训中的应用效果.方法:选取我院120名规培护士,根据施教方式不同,分为对照组(59名)和实验组(61名),将具有专业证书的护士作为标准化病人,将其应用于截石位摆放教学中,从考核成绩、批判性思维能力、教学满意度3方面进行评价.结果:实验组护士考核成绩为(80.85±8.65)分;批判性思维能力得分为84.95±12.75;规培护士对实施NSP教学满意度达到91％以上,得分均比显著高于对照组高.结论:NSP教学法在手术室规培护士教学中具有较强的显著优势,有助于提高临床护理教学质量.