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文章在分析＂卓越计划＂人才培养模式的基础上,对建筑环境与设备工程专业＂卓越计划＂人才培养体系进行了探讨,并结合社会对该专业人才的新要求,提出将传统的生产实习环节细分为设备制造生产实习、设备管理生产实习和设备安装生产实习三个阶段,制订了融合递进式企业实践环节培养方案。
建环专业“卓越计划”人才培养模式改革探讨
【摘 要】
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文章在分析＂卓越计划＂人才培养模式的基础上,对建筑环境与设备工程专业＂卓越计划＂人才培养体系进行了探讨,并结合社会对该专业人才的新要求,提出将传统的生产实习环节细分为设备
【机 构】
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广州大学土木工程学院
【出 处】
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高等建筑教育
【发表日期】
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2013年3期
【基金项目】
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广东省高等教育教学改革项目（2012316）,广州市高等学校教育教学改革研究项目
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