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习惯具有包容和认同功能、传承功能、调节功能.探寻习惯的功能在高校德育工作中的实际运用对于构筑高校德育环境,达成育人实效具有重要意义.
习惯的功能评价及其在高校德育工作中的运用
【摘 要】
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习惯具有包容和认同功能、传承功能、调节功能.探寻习惯的功能在高校德育工作中的实际运用对于构筑高校德育环境,达成育人实效具有重要意义.
【机 构】
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苏州卫生职业技术学院
【出 处】
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科协论坛（下半月）
【发表日期】
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2004年期
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