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体育教学是实现学校体育目的、任务的基本途径，其实施过程及其效果与多种因素相关．根据系统原理，通过对体育教学及其过程的认识和理解，客观地分析并确定其基本构成因素，掌握它们的性质和职能，促进其同步发展与优化组合，才能从根本上增强体育教学过程的整体效果.
对提高体育教学整体效果因素的探析
【摘 要】
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体育教学是实现学校体育目的、任务的基本途径，其实施过程及其效果与多种因素相关．根据系统原理，通过对体育教学及其过程的认识和理解，客观地分析并确定其基本构成因素，掌握它们的
【机 构】
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哈尔滨科学技术职业学院
【出 处】
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牡丹江师范学院学报：自然科学版
【发表日期】
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2008年3期
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