论文部分内容阅读
本研究随机抽取重庆市900名中学生为对象进行问卷调查,结果表明,流动学生的心理素质与本地学生差异显著,其中除了学习心理以外,在自我意识、交往心理、社会适应和人格特征四个方面均有显著差异。
重庆市流动中学生的心理素质现状及对比研究
【摘 要】
：
本研究随机抽取重庆市900名中学生为对象进行问卷调查,结果表明,流动学生的心理素质与本地学生差异显著,其中除了学习心理以外,在自我意识、交往心理、社会适应和人格特征四
【机 构】
：
长江师范学院
【出 处】
：
长春教育学院学报
【发表日期】
：
2015年20期
其他文献
语言的一词多义成为自然语言的一种常态。认知语言学认为,多义词的各义项之间实际上存在着彼此相连的语义网络,网络内的各意项构成了一个有机的系统。本文以英语词汇为模板,