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在家园合作现状中，家园双方在幼小衔接中常常产生隐性对抗，造成教育不一致的负面效果。因此，家园双方要齐心协力，共同为幼儿的和谐发展往同，一个方向使力，争取幼小衔接的最优化。
幼小衔接中家园合作教育不一致问题初探
【摘 要】
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在家园合作现状中，家园双方在幼小衔接中常常产生隐性对抗，造成教育不一致的负面效果。因此，家园双方要齐心协力，共同为幼儿的和谐发展往同，一个方向使力，争取幼小衔接的最优化。
【机 构】
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福建师范大学教育学院
【出 处】
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长沙师范专科学校学报
【发表日期】
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2010年2期
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