【摘 要】
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现代信息技术在教育上的应用是大势所趋,小学数学课堂教学具有抽象概念模型化、构建逻辑推理思维、经历探索数学知识的过程等特点,信息技术的多元化媒体、虚拟场景设计等特点
【机 构】
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安徽省淮北市淮纺路小学,安徽 淮北,235000
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现代信息技术在教育上的应用是大势所趋,小学数学课堂教学具有抽象概念模型化、构建逻辑推理思维、经历探索数学知识的过程等特点,信息技术的多元化媒体、虚拟场景设计等特点能够帮助小学生经历数学学习的认知过程.
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