【摘 要】
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各行各业对的择业竞争状况日益激烈,作为当代大学生,拥有一张富有含金量的从业证书似乎已经成为必不可少的标配。本文以杭州师范大学钱江学院体育分院大四学生为研究对象,通
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各行各业对的择业竞争状况日益激烈,作为当代大学生,拥有一张富有含金量的从业证书似乎已经成为必不可少的标配。本文以杭州师范大学钱江学院体育分院大四学生为研究对象,通过对目前足球和游泳从业证书考取现状对比,最终了解足球和游泳职业资格证书之间在大学的普及和运用程度。结果得知:1.杭州师范大学的学生认为足球从业证书考取主要是为了择业,然而游泳资格证书重在兴趣的出发,学生表示不管是不是因为择业的需求都有考取的必要。2.游泳资格证书的考取方式较为便利,其报名不仅有学校渠道的支持,同时也比足球资格证书要更容易受学生的欢
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摘 要 国学经典教学是培养小学生文学素养的重要手段，是语文课堂教学的重点内容。在小学阶段，学生对传统文化的认识较少，对其精髓内容的理解较浅。在素质教育背景下，教育工作者应积极探索国学经典教学模式，采用新颖的方法和策略，逐步将国学经典无缝连接到各个教学环节中。文章对国学经典在语文课堂教学中的滲透策略进行研究，旨在发挥国学经典教学作用，引导学生深入理解经典文化内容。 关键词 小学语文;课堂教学;国学
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目前国内外的符号学研究都较为注重符号本身的阐释,而对符号认知主体的研究尚需加强,更需关注符号活动的过程。精神文化符号学意欲建构全新的认知模式,不仅为了阐释符号意义,