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在教学活动中,学生应该是学习的主体,而不是装载知识的容器。作为教师,不仅仅要能够传授知识,更要充分调动学生的积极性,引导学生独立自主地动脑、动口和动手,才能把所学知识变成自己真正的财富。课堂上,教师应把主动权更多地交给学生,
浅谈如何在小学数学教学中培养学生的学习主动性
【摘 要】
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在教学活动中,学生应该是学习的主体,而不是装载知识的容器。作为教师,不仅仅要能够传授知识,更要充分调动学生的积极性,引导学生独立自主地动脑、动口和动手,才能把所学知识
【机 构】
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湖南省长沙县金井镇脱甲小学
【出 处】
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教师
【发表日期】
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2017年28期
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