【摘 要】
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培养学生学习数学的兴趣，教师要善于挖掘教材中的趣味性因素，尽可能的运用较多的教学手段，调动学生思维的积极性和主动性，使枯燥的数学教学变得丰富多彩。当学生获得成功，体验到成
【机 构】
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新疆布尔津县窝依莫克乡寄宿制中心小学 新疆 布尔津 836601
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培养学生学习数学的兴趣，教师要善于挖掘教材中的趣味性因素，尽可能的运用较多的教学手段，调动学生思维的积极性和主动性，使枯燥的数学教学变得丰富多彩。当学生获得成功，体验到成功的喜悦时，他们的学习欲望往往是从兴趣中产生，学生的兴趣会更加浓厚，使他们乐于在轻松愉快的气氛中学习知识，要把对学生学习数学的兴趣培养渗透到每一个教学环境中去，进而有效提高数学教学效果。
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