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本文针对目前高中英语听说教学中存在的问题，以一节高一英语听说公开课为案例，结合对《普通高中英语课程标准（实验）》（教育部，2013）的学习与解读，探讨了如何在高中英语听说课实现课堂设计的有效性。
高中英语听说课的有效设计课例与评析
【摘 要】
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本文针对目前高中英语听说教学中存在的问题，以一节高一英语听说公开课为案例，结合对《普通高中英语课程标准（实验）》（教育部，2013）的学习与解读，探讨了如何在高中英语听说课实现课堂
【机 构】
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广西苍梧中学
【出 处】
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课程教育研究：学法教法研究
【发表日期】
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2015年32期
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