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以教师为中心的传统英语词汇教学模式存在诸多弊端,文章以建构主义理论为指导,改进传统教学模式,提出情景式,交互式,体验式词汇教学模式。
建构主义理论指导下的英语词汇教学模式探索
【摘 要】
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以教师为中心的传统英语词汇教学模式存在诸多弊端,文章以建构主义理论为指导,改进传统教学模式,提出情景式,交互式,体验式词汇教学模式。
【机 构】
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周口师范学院
【出 处】
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湖北广播电视大学学报
【发表日期】
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2012年11期
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