以美育人:呼唤美术教学引导的同步跟进

来源 :家长·中 | 被引量 : 0次 | 上传用户:sun763280
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
  摘要:加强初中美术学科的育人功能,准确找到中学美术学科以美育人的定位,探究以美育人的路径,总结以美育人的策略,实现美术教学与学生道德品质的同步跟进。
  关键词:以美育人;中学美术;教学;同步跟进
  费孝通先生曾经说过:“各美其美,美人之美;美美与共,天下大同。”这是以美育人形象的比喻。美术学科是中学阶段实施素质教育的重要载体之一。实现美术学科的育人功能是当下素质教育的应该追求。
  一、中学美术学科以美育人的定位
  美术学科是中学课程群组的重要组成部分之一。上好美术课,培养学生发现美、欣赏美、实践美,提升对美的内涵的理解,加强对美的生活的向往,发挥以美育人的重要作用。
  (一)美育指向“立德树人”
  “立德树人”是时代赋予教育的使命,在学科中渗透立德树人,需要回到课堂中去实现。美术学科所有美育的指向,都是帮助学生在艺术的熏陶下,在文化自信与文化自觉中,不断实现“人的全面发展”。例如,在综合探索课程《当一回蔡伦》中,学生通过对造纸过程的探索、书籍形式的追溯、制版方式革新的了解,就能从祖国优秀传统文化中得到慰藉,在实践与应用中收获快乐;在《端午怀古》的美术主题学习中,学生围绕传统端午佳节的习俗实践,能够在浓浓的端午情中感受到屈原的爱国情怀。
  (二)美育追求“审美情趣”
  审美能力是发展中学生的核心素养之一。美术学科对于提高学生的观察能力、绘画本领、审美意识有着重要的作用。增强学生在课堂对话中认识美,在课堂观察中欣赏美,在课堂活动中实践美,可以提升学生的审美情趣。例如,在《最亲近的家具》教学中,学生通过交流身边的椅子、交流古代的椅子、交流未来的椅子,从椅子的发展历程、文化内涵、实用价值等角度去思考,会不断提高自我对椅子的价值判断,会运用艺术的眼光去欣赏家具给人类生活带来的变化。当学生以后在生活中需要对椅子进行选择的时候,一定会从艺术与生活结合的视角,在审美意识的帮助下进行选择。
  (三)美育牵起“课程群体”
  美育,不仅仅停留在美术学科,它应该是综合整个初中的课程群体,在美的意识下的一个教学引导的集合。在语文学科,我们可以从诗词中找到诗词的意象之美,感受诗歌的意境之美;在数学学科之中,感受数学的逻辑之美、推理之美、运算之美和结论之美;在科学学科之中,让学生经历自然之美、探索之美;在音乐学科之中,让学生感受音乐的旋律之美、节拍之美;此外,体育学科的运动美、英语学科的语法美、历史学科的抽象与具象之美,都是以美育人的素材。在中学阶段,所有的学科都需要紧紧围绕美育的任务来进行,在不同学科之中,有机渗透美育知识,汇聚学科力量,实现以美育人。
  二、中学美术学科以美育人的路径
  以美育人,科学推进美术学科建设,培养学生的审美意识,实现审美追求,挖掘审美内涵,让学生把美术课程的知识转化为审美行动,让学生向善、向美、向真。
  (一)以美育人,需要发挥学生的主体地位
  学生是课堂资源的占有者、学习材料的实践者,也是课堂消费的主体。在美术教学中,我们要让学生成为学习的主人。例如,《变迁中的家园》是“造型·表现”学习领域。教师可以通过带领学生去发现身边的建筑造型、风景特点,作为学生认识建筑之美的素材,让学生在想象的基础上,根据本节课学习的绘画技能,进行作品创作。这个学习过程,首先是学生的自主观察与欣赏;其次是自主对学习资源的选择与构建;最后是学生根据自我的想象进行富有个性的家园创作。整个学习的过程,都是围绕学生的主体地位进行的。
  (二)以美育人,需要发挥教师的主导作用
  学生由于年龄特点和认知规律的影响,在美的鉴赏过程中,往往由于缺少鉴赏的方式方法,容易偏离鉴赏的目标。这时,就需要教师适时介入,引导学生根据对事物的审美发现,实现品德提升。
  (三)以美育人,需要发挥家庭的协同作用
  “庖丁解牛”的故事,暗示学习的三个层次,分别是娴熟的技术、至善的技艺和隐喻的道理。以美育人,需要让美术课堂联系家庭生活。首先是以基本的技能为桥梁,培养学生基本的美术而应以技艺为桥梁,以学生的基本美术素养发展为本,这是“技术”层面;其次是从学生的审美生活经验出发,建立具有审美价值的家庭生活。在布置、陈设、改造中,进行审美体验,这是“技艺”层面;最后是家庭美德,在家庭中,运用审美生活,塑造新时代的美德家庭,这是“道理”层面。通过三个层面,发挥家庭的协同作用,可以有效在家庭中实施以美育人。
  三、中学美术学科以美育人的策略
  中学美术教学是通过色彩、线条、造型等载体,让学生在观察、操作、应用中,实现美术基本素养发展,在学习的过程中,达到以美育人的目标。
  (一)把美术课程教学与学生的生活联系起来
  美术学习,必须经历美术生活化的过程。美术学科教学最终走向学生的审美生活。例如,教科书中设置的“发现眼”“工具箱”“小卡片”等内容,需要学生学以致用,在生活中能够学会使用这些内容,让美术知识服务于学生的生活。
  (二)把美术学科活动与学生的德育联系起来
  以美育人,就是要在美术学科的实践活动中,去实现道德的生长。例如,在“校园写生”美术学科实践活动中,学生通过发现校园的特写鏡头,感受校园的温暖。通过对校园的一草一木、一人一景的描摹,提升道德情操与意志品质。
  (三)把美术质量评判与学生的素养联系起来
  教育的根本任务是培养全面发展的人。美术学科的教学质量,必须回到育人的目标主题。需要把以美育人作为学科的出发点,作为育人的归宿点。美术学科的任务是让学生用艺术的眼光去打量身边的世界,运用美术的视角去创造与实践。
  四、结语
  总之,以美育人,需要我们准确定位,探究路径,总结方法,在美术教学引导的同步跟进中,帮助学生形成基本的美术素养,不断完善人格,实现美育功能的最大化。
  (责编:杨菲)
其他文献
4月9日,伦敦皮卡迪利广场大屏幕播放菲利普亲王照片,致悼念。  当地时间4月9日,英国白金汉宫宣布,女王伊丽莎白二世的丈夫爱丁堡公爵、菲利普亲王(Prince Philip)逝世,享年99岁。  自1953年伊丽莎白二世正式加冕成为英国女王以来,菲利普亲王襄助妻子,履行“王的男人”这个角色,虽然他有时脾气暴躁而毒舌,但也有助力英国王室真正走入现代的一面。  今年4月21日是伊丽莎白二世95岁生日,
摘要:随着“互联网 ”时代的发展,全球信息总量呈几何形增长,人们的学习方式也由傳统的课堂教学向网络学习型社区过渡,备受瞩目。本文针对初中计算机专业学生学习共同体的研究,从而加深对学习型社区特征的理解程度,并在此过程中了解学生的专业能力水平及发现不足,为其学习提出建设性建议。  关键词:初中;计算机专业;学习共同体  计算机公共课教学方式的教学历程相对较短,尚且存在很多不足。因此,可以将生态学习环境
這是全新的一天。  2019年5月30日,中国各大主流媒体报道了这条新闻:有着170年历史、全球处方药销售额最大、市值最高的制药企业辉瑞集团,首次将成熟药物业务板块全球管理中心——辉瑞普强(Upjohn)总部设在美国本土之外,落户上海静安。  辉瑞普强是跨国药企在中国设立的首家全球业务总部,上海的“总部经济”,也因此再上台阶。  5月30日,对于辉瑞普强管理有限公司(以下简称辉瑞普强)全球总裁高天
胡展奮  我们热爱钟南山。如果不是关键时刻他的一声警哨,他那“已经出现人传人”以及医务人员被感染的警告,我们不知还要付出多大的惨痛代价!  他对疫情的解读和预测,总是占据各类媒体的头条位置,在民众惶惶不安的日子里,他是灯塔般的人物。  然而当“满屏都是钟南山”时,忽然发觉哪里不对劲,“钟南山谈芭蕾”;“钟南山:拒食小龙虾”;“钟南山说了:屏牢!”“钟南山呼吁禁吃野味”……无论新旧媒体、微博微信、聊
还记得2010年上海世博会吗?近日,在一些“老浦东”的朋友圈中,一张2002年12月5日的《浦东新区周报》头版翻拍成了热门。在“欢庆申博成功”的大幅照片上,一行消息——“12月3日北京时间22:15,在蒙特卡洛,上海以54票获得2010年世界博览会主办权”。  从2002年12月到2010年上海世博会,不到8年时间。从2010年世博会谢幕,到如今,整整10年了。在浦东开发开放30周年之际,再看这一
摘要:在新课改背景下,小学数学教学的实施不仅要引导学生有效地掌握数学知识和学习方法,还要着力地引导学生发展数学能力。反思能力作为数学能力的重要组成部分,在学生实现有效学习的过程中发挥着举足轻重的作用。因此,作者在组织小学数学教学活动的时候,尝试从概念教学、新知教学和问题解决教学等环节入手,采取不同的方式引导学生进行反思,使学生通过切身反思,扬长补短,发展自我,同时使学生获得反思能力的发展。  关键
摘要:中华民族拥有着悠久的历史文化,而传统体育游戏是传统文化中不可缺失的一个部分,历经时间的打磨早已深入人心,被人们代代相传。在幼儿阶段,教师应将传统体育游戏巧妙地融入园本课程中,渗透到幼儿一日生活中,不仅是对中华优秀传统文化的传承与弘扬,也有利于激发幼儿参与体育活动的兴趣,增强了幼儿的体质,促进幼儿综合素养的提升与发展。  关键词:学前教育;体育游戏;游戏化  随着社会的飞速发展,教育改革的不断
美国“佛系”抗疫令全球哗然。而特朗普还发推表示:确诊这么少要归功我。当“聚”者迷  似乎没有什么能阻挡法国人民对聚众活动的热情。近日法国小镇聚集超过三千蓝精灵打破之前的世界纪录。网友吐槽:格格巫这下省事了……“案”度陈仓  疫情肆虐全球,美国居然又打“台湾牌”,最近美国众议院通过了“台北法案”,意在帮台湾“巩固邦交”并“支持台湾加强其与世界各国的关系”。作为棋子筹码,民进党当局作感激涕零状。不“情
沈逸  其他国家更重要的是从美国汲取经验教训,避免重蹈美国的覆辙。  2021年1月6日,美国现任总统的支持者冲入美国国会,在美国首都华盛顿上演国会山风暴。首都立法机关遭遇冲击,选举结果在超过7000万本国民众中持续遭遇质疑,政治权力交接流程近似突破和平交接的边界,输掉选举的现任总统被定义为煽动暴乱,三号政治人物与军方商量剥夺最高领导人的相關军事权限,社交媒体大范围封禁账号,这一切被欧美媒体普遍认
摘要:随着教育改革的日益推进,体验式的教学方法已经成了一种新型、有效的教学方法,它的教学目标符合当下的教学理念和新时代发展的要求,能够促进学生综合素质的全面发展。本文简要概述了体验式教学的内涵,并且重点分析了体验式教学在初中历史和社会教学中的具体运用措施,希望能够为提高初中历史和社会教学效率提供帮助。  关键词:初中历史;社会教学;体验式教学;应用方法  一、体验式教学的含义  在如今,我国很多普