【摘 要】
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<正>2017年底,聊城市三年一度的高中数学教学能手评选课如期进行,笔者观摩了其中一组的28节课,欣喜地感到本次观摩课整体较以前在四个方面有了很大的变化:(1)数学思想方法教
【机 构】
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聊城大学数学科学学院; 山东省聊城市教育局;
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<正>2017年底,聊城市三年一度的高中数学教学能手评选课如期进行,笔者观摩了其中一组的28节课,欣喜地感到本次观摩课整体较以前在四个方面有了很大的变化:(1)数学思想方法教学现在完全是明朗化,常用的学生都能总结出来,数形结合、从特殊到一般、转化等。(2)教师都能熟练运用"几何画板"动态展示或随机制作函数图像,揭示思维过程;(3)导学案经教师的精加工已名副其实,有问题串、有方法引导、
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