【摘 要】
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在素质教育下,各学科再无主次之分,同样肩负着培养德智体美劳全面发展的人才的重任.在小学阶段的体育课的教学具有非常重要的作用.小学生正处于身体发育、智力增长、心理健全
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在素质教育下,各学科再无主次之分,同样肩负着培养德智体美劳全面发展的人才的重任.在小学阶段的体育课的教学具有非常重要的作用.小学生正处于身体发育、智力增长、心理健全的重要时期,此阶段的体育也不能只是局限于让学生机械而被动地来完成动作,重要的是激起学生参与体育锻炼的主体性与积极性, 让学生全身心地投入其中, 在丰富的体育活动中可以真切地感受到体育带给身体、心理与智力等的全面增长. 这对广大教师提出了更高的要求. 我们唯有不断实践与探索,在实践中创新与摸索,才能带给学生一堂堂精彩而活跃的体育教学与活动,才能让学生主动参与,促进学生全面发展.
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