【摘 要】
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<正> 课堂训练氛围也称课堂训练气 氛、课堂训练情绪场,是指师生在课堂 训练过程中,通过环境、情感的相互作 用而构成的心理情绪的综合反映。它 直接影响着师生的教学行为和
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<正> 课堂训练氛围也称课堂训练气 氛、课堂训练情绪场,是指师生在课堂 训练过程中,通过环境、情感的相互作 用而构成的心理情绪的综合反映。它 直接影响着师生的教学行为和心理状态,对课堂训练的成败具有全局性、决定性的关系。课堂训练氛围是师生直接感受得到的一种客观外在环境,这种环境,不光有物质的“硬”环境的因素,更多的由心境的“软”环境所构成,是师生情绪交互影响形成的“场”。从这个意义上说,课堂训练氛围也是由师生直接参与并创造的一种主观的内在心境的整合,即心理状态的整合。
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