着力增强消费对经济增长的贡献

来源 :经济学家 | 被引量 : 0次 | 上传用户:lizhiguo518
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
十八届五中全会审议通过了《中共中央关于制定国民经济和社会发展第十三个五年规划的建议》(以下简称《建议》),这是全面建成小康社会的纲领性文件。《建议》提出要实现消费对经济增长贡献明显加大,发挥消费对增长的基础作用,并首次从扩大消费数量、优化消费升级和转变消费理念三个方面定义了我国未来消费发展的思路,这必将引领我国的消费发展进入新的阶段。 The Fifth Plenary Session of the 18th CPC Central Committee examined and approved the Proposal of the CPC Central Committee on Formulating the Thirteenth Five-Year Plan for National Economic and Social Development (hereinafter referred to as the “Proposal”), a programmatic document for building a well-off society in an all-round way. The “Proposal” proposes that the contribution of consumption to economic growth should be significantly increased and the basic role of consumption in growth be exerted. For the first time, the idea of ​​future consumption development in China should be defined from the aspects of expanding consumption quantity, optimizing consumption upgrading and changing consumption concept Will lead our consumption development into a new stage.
其他文献
本文基于对无线电通信的了解,阐述了无线电通信技术应用的重要意义,根据实际情况提出了宽带通信技术、数字通信技术、传感蓝牙通信等通信技术创新,并进一步对技术应用进行深
  目的 分析我院分离自老年患者的肠杆菌科细菌对碳青霉烯类药物的耐药性,建立获得性碳青霉烯酶流行监测体系.方法 收集我院2011年1月~2013年12月间临床分离自老年患者病原菌
会议
在教学活动中,教师应把“使学生的思维进入积极、敏捷和高效的状态”作为主要目标。教师可以采用教学语言和各种教学形式、教学手段、教学方法,直接影响或作用于学生的思维活动,使他们较快地进入积极思维的状态,并获得积极地思维成果,特别是创造性思维成果。在教学活动中,激发学生活跃思维的基本方法有以下几个方面:  1.激励学生进行积极思维  在课堂教学中,提问是教师普遍采用的教学形式。教师所提的问题,从提问的形
教育信息化是衡量一个国家和地区教育发展水平的重要标志,实现教育现代化、创新教学模式、提高教育质量,迫切需要大力推进教育信息化.2012年,刘副总理在全国教育信息化电视电
期刊