【摘 要】
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随着科技的发展和教育现代化的实现,计算机与多媒体技术已经在各类学校得到充分运用。那些以信息技术为核心的多媒体教学成为了课堂上必不可少的一部分。与传统教学不同,多媒
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随着科技的发展和教育现代化的实现,计算机与多媒体技术已经在各类学校得到充分运用。那些以信息技术为核心的多媒体教学成为了课堂上必不可少的一部分。与传统教学不同,多媒体教学更大程度上激发了学生们学习的兴趣,课堂也变得更加的生动,课堂信息量也不断扩大,学生在课堂上的积极性很高。由此可见,多媒体教学很大程度上提高了教学质量,俨然成为了教学过程中的一大助力。本文拟从“根据课本内容创设教学情景”“让学生感知知识形成过程”“衍生课堂巩固学到的知识”等三方面,阐述了利用多媒体信息技术激发低年级学生识字兴趣的策略,并以此课
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