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课堂教学的质量是否和新课的导入有关系,是否会影响学生的学习兴趣,这对很多老师都具有探讨的意义.因此本文就初中数学新课导入到课堂教学的效果,以及策略进行研究探讨.对自身在进行课堂新课导入的过程中可能会遇到的问题以及可以改进的方式进行深刻的理论分析.
初中数学新课导入的教学策略研究
【摘 要】
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课堂教学的质量是否和新课的导入有关系,是否会影响学生的学习兴趣,这对很多老师都具有探讨的意义.因此本文就初中数学新课导入到课堂教学的效果,以及策略进行研究探讨.对自
【机 构】
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江西省樟树市第二中学,江西宜春 331200
【出 处】
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魅力中国
【发表日期】
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2020年40期
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