【摘 要】
：
浙江省台州市路桥区路北小学地处路桥笔架山旁、南官河畔,建校26年来,坚持以“以人为本、质量兴校、科研强校”为办学理念,以“生本课堂、爱生学校、和谐教育”为办学目标,以
论文部分内容阅读
浙江省台州市路桥区路北小学地处路桥笔架山旁、南官河畔,建校26年来,坚持以“以人为本、质量兴校、科研强校”为办学理念,以“生本课堂、爱生学校、和谐教育”为办学目标,以“培养健康向上的文明人,培养儒雅智慧的现代人”为办学宗旨,践行“我们一-起天天向上”的校训,全面实施素质教育,扎实推进课程改革,切实提升教育教学质量.
其他文献
英语是一门知识性与工具性都很强的基础学科.随着词汇量不断增加,句型、语法知识难度不断增大,部分学生由于英语基础不够扎实、英语学习兴趣降低而成为学困生.为了解决这一难
在初中语文教学中,教师不仅要重视学生对教学知识的掌握,还要重视学生在课堂课外的阅读质量.阅读的质量会直接影响学生的语文素养和语文成绩,所以语文教师应该在阅读教学中采
著名教育家叶圣陶先生指出:学校教育的首要任务就是培养学生的习惯.抓养成教育,实质上就是抓学生的良好行为习惯.小学阶段是养成良好行为习惯的重要时期,必须抓实抓好,为孩子
教育的价值不仅体现在学生掌握的知识上,更体现在学生的批判性思维和创造性思维的发展上.政治教师应与时俱进,在融洽的师生关系中,教育学生树立怀疑一切的思想,指导学生善于
小学生由于年龄较小,在生活和学习上需要有核心领导者来帮助他们明确目标,纠正错误,而作为领导者和组织者的班主任在这一方面发挥着重要作用.班主任工作方法、班风是否科学以
小学阶段是学生学习的基础阶段.小学数学既能培养学生认识世界的能力,又能初步引导学生形成数学思维和探究能力.因此,教师在授课的过程中,不仅要把眼光放在理论知识的讲授上,
在中学阶段合理开展德育活动可以促进养成教育,为学生的全面发展奠定良好基础.文章从四个方面探索以德育活动促成养成教育的可行性,即创新教学方法、制定“精细”教学规划、