【摘 要】
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目的:探讨糖尿病个案管理模式在门诊糖尿病患者教育管理的应用效果.方法:将 180 例门诊糖尿病患者随机分为对照组和观察组,每组各 90 例.对照组按照普通护理管理模式实施教育
【机 构】
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海口市第四人民医院护理部 571100;海口市第四人民医院科教科 571100;海口市第四人民医院老年病科内分泌科 571100
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目的:探讨糖尿病个案管理模式在门诊糖尿病患者教育管理的应用效果.方法:将 180 例门诊糖尿病患者随机分为对照组和观察组,每组各 90 例.对照组按照普通护理管理模式实施教育管理,观察组按照糖尿病个案管理模式实施教育管理,比较两组患者护理前后糖尿病认知情况和血糖控制效果.结果:两组护理 3 个月 CMI评分均明显提高(P＜0.05),观察组护理 3 个月 CMI评分高于对照组,差异有统计学意义(P＜0.05).两组护理 3 个月后血糖、糖化血红蛋白均显著下降(P＜0.05),观察组护理 3 个月后血糖、糖化血红蛋白低于对照组,差异有统计学意义(P＜0.05).结论:对门诊糖尿病实施糖尿病个案管理模式的教育管理,能显著提高患者糖尿病健康知识水平,提高控糖效果,值得推广应用.
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