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高校教师大部分都是专业课老师,高校学生在校学习的大部分课程都是专业课,专业课程思政育人在高校落实“立德树人”根本任务中具有举足轻重的地位.本文以《建筑工程计量与计价》课程为例,探索在高职专业课中融入课程思政的方法和具体实施路径,以此全面培养和提升学生的综合素养,努力实现立德树人的教育目标.
高职学校专业课程思政育人的实践与探索r——以《建筑工程计量与计价》课程为例
【摘 要】
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高校教师大部分都是专业课老师,高校学生在校学习的大部分课程都是专业课,专业课程思政育人在高校落实“立德树人”根本任务中具有举足轻重的地位.本文以《建筑工程计量与计价》课程为例,探索在高职专业课中融入课程思政的方法和具体实施路径,以此全面培养和提升学生的综合素养,努力实现立德树人的教育目标.
【机 构】
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南通职业大学建筑工程学院 江苏·南通 226007
【出 处】
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科教导刊-电子版（中旬）
【发表日期】
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2021年11期
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