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中等职业教育校与校之间的不公平性，正逐渐地显露出来并日益影响着学校自身的可持续发展。这些不公平的形成因素，既有政策决策因素，也有地理位置因素；既有客观资金因素，也有主观内涵因素。而从主观能动性的角度反思，校际之间的微观公平则尤其显得重要。基于此，本文先简要地对学校打造核心竞争力进行了论述，从发展的角度得出“核心发展力乃体现微观公平的根本”这一观点，并以目前中职校的发展现状进行了论证。而后在调查的基础上就核心发展力进行了归因分析并就这些因素从决策能力与执行能力等五个方面论述了如何打造核心发展力，进而确保校际