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生活化教学能够进一步激发小学生学习数学的兴趣,培养数学的应用意识。文章从强化教师生活化教学理念,正确理解数学教学生活化;教师要善于从教材中挖掘生活化教学的内容,创造性地使用教材;利用生活化教学方式,提升课堂活力;巧用生活化教学情境导入,激发学习兴趣;家校合作,融入生活化数学体验等五个方面阐述了在小学低年级实施数学生活化教学的策略。