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要上幼儿园了,孩子们在爸妈的陪伴下一起到幼儿园报到。但是接下来的事情却让爸妈忧心忡忡。有的孩子哭闹着不让爸妈离开;前几天还高兴地去上幼儿园,但是后来却在家哭闹耍赖,怎么也不肯再去了,有的孩子虽然在爸妈的哄骗下到了幼儿园,但爸妈却发现孩子闷闷不乐……每年9月开学以后,都会有不少孩子出现诸如此类“入园不适应症”。
不适应症一:回家以后发脾气
欣欣从幼儿园回到家后,变得动不动就发脾气、闹情绪,家长对此不知所措。经了解才发现,欣欣由于在家里习惯了任性而为,而在幼儿园,想玩玩具老师不让玩,又因上课时爱说话,挨了老师的批评,一下子遇到这么多事情,感到憋得慌,回到家便向家人发泄。
剖析:孩子初上幼儿园,离开了长期熟悉的环境,不可避免地会感到无所适从,绝大多数孩子还会哭闹。当孩子发脾气时,家长不防先不要去管他,让他把脾气发出来,然后再去安抚,并讲清道理。如果孩子哭闹得异乎寻常,家长要主动与老师沟通一下,向老师询问孩子的情况,共同讨论对策。
不适应症二:穿衣、如厕都不会
童童的家庭是当今典型的“四二一”家庭,童童在家里犹如众星捧月一般,由于家人对童童过分溺爱,大包大揽了他的所有事情,甚至连吃饭都得让奶奶喂。童童上幼儿园后,则遇到了一系列的问题:吃饭、穿衣、如厕都不会。每次上幼儿园,他都十分不情愿。
剖析:现在的孩子大多是独生子女,生活自理能力差、依赖性强是其通病,在孩子1岁半到两岁的时候,家长应该有意识地培养孩子动手的能力,养成良好的生活习惯。
不适应症三:幼儿园里不午睡
每次午睡,成了亮亮最头疼的事情。即使后来妈妈想了一个办法,让他抱着自己心爱的玩具睡,他仍旧入睡困难,躺在床上不停地翻来翻去。班上像亮亮这样午睡不好的孩子为数不少,有的孩子甚至一分钟也睡不着,有的孩子还吃手、咬被子。
剖析:幼儿午睡困难与早上起床晚有直接关系。调整好幼儿的作息时间,这个问题会迎刃而解。对2~3岁的孩子,最好让他们晚上8:30上床、9点左右入睡:这样早上6:30起床,中午12点多午睡就不会太困难。如果晚睡晚起,只能恶性循环,在生理上很难适应幼儿园的集体生活。
不适应症四:缺乏朋友,孤言寡语
路路上幼儿园后,总喜欢抢小朋友的玩具,抢不过就动手打人,时间长了,没有小朋友愿意和他玩,渐渐地,路路的性格变得越来越内向,不愿参加集体活动,总喜欢一个人呆在角落里。
剖析:孩子在幼儿园和小朋友闹了矛盾、受了委屈,父母是找老师、园长告状,还是教给孩子自己解决争端的办法?显然后者更为明智和有效。另外,家长要尽量鼓励孩子跟邻居的小朋友玩,从小培养孩子的群体意识,多给孩子创造与外界接触的机会。
不适应症一:回家以后发脾气
欣欣从幼儿园回到家后,变得动不动就发脾气、闹情绪,家长对此不知所措。经了解才发现,欣欣由于在家里习惯了任性而为,而在幼儿园,想玩玩具老师不让玩,又因上课时爱说话,挨了老师的批评,一下子遇到这么多事情,感到憋得慌,回到家便向家人发泄。
剖析:孩子初上幼儿园,离开了长期熟悉的环境,不可避免地会感到无所适从,绝大多数孩子还会哭闹。当孩子发脾气时,家长不防先不要去管他,让他把脾气发出来,然后再去安抚,并讲清道理。如果孩子哭闹得异乎寻常,家长要主动与老师沟通一下,向老师询问孩子的情况,共同讨论对策。
不适应症二:穿衣、如厕都不会
童童的家庭是当今典型的“四二一”家庭,童童在家里犹如众星捧月一般,由于家人对童童过分溺爱,大包大揽了他的所有事情,甚至连吃饭都得让奶奶喂。童童上幼儿园后,则遇到了一系列的问题:吃饭、穿衣、如厕都不会。每次上幼儿园,他都十分不情愿。
剖析:现在的孩子大多是独生子女,生活自理能力差、依赖性强是其通病,在孩子1岁半到两岁的时候,家长应该有意识地培养孩子动手的能力,养成良好的生活习惯。
不适应症三:幼儿园里不午睡
每次午睡,成了亮亮最头疼的事情。即使后来妈妈想了一个办法,让他抱着自己心爱的玩具睡,他仍旧入睡困难,躺在床上不停地翻来翻去。班上像亮亮这样午睡不好的孩子为数不少,有的孩子甚至一分钟也睡不着,有的孩子还吃手、咬被子。
剖析:幼儿午睡困难与早上起床晚有直接关系。调整好幼儿的作息时间,这个问题会迎刃而解。对2~3岁的孩子,最好让他们晚上8:30上床、9点左右入睡:这样早上6:30起床,中午12点多午睡就不会太困难。如果晚睡晚起,只能恶性循环,在生理上很难适应幼儿园的集体生活。
不适应症四:缺乏朋友,孤言寡语
路路上幼儿园后,总喜欢抢小朋友的玩具,抢不过就动手打人,时间长了,没有小朋友愿意和他玩,渐渐地,路路的性格变得越来越内向,不愿参加集体活动,总喜欢一个人呆在角落里。
剖析:孩子在幼儿园和小朋友闹了矛盾、受了委屈,父母是找老师、园长告状,还是教给孩子自己解决争端的办法?显然后者更为明智和有效。另外,家长要尽量鼓励孩子跟邻居的小朋友玩,从小培养孩子的群体意识,多给孩子创造与外界接触的机会。