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存在主义是西方社会的重要哲学思潮，而存在主义教育思潮则是存在主义哲学在教育领域中的深刻体现。在高校德育中，存在主义教育思潮既有值得借鉴的合理内核，又需要对消极部分进行改造和超越。要通过学生个性培养与社会发展需求相结合的德育目标的确立，理论讲授与沟通对话互补的德育方法的完善。教师主导作用与学生主体作用同步的师生关系的培养，真正建构符合中国现实状况的德育体系。