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明代名医李中梓在《医宗必读》中曾说：“知常达变，能神能明，如是者谓之智圆。”“知常达变”的意思是说面对错综复杂的病情，要在抓住其共性的同时，考虑不同的患者和病情特点，灵活机变，对症下药。从医如此，作文也如此。高考作文备考，要在掌握高考作文命题共性的基础上，针对近年作文命题的变化及不同学情，科学训练，方能收到事半功倍的效果。
一、知常达变
1.知常
近年来，全国高考作文的主题以弘扬社会主义核心价值观为主;题型多为材料作文，基本构成为材料、引导语和写作要求;材料类型多为事件、现象或言论类;引导语一般给出写作的主话题（写作范围）、具体的任务指令，如写作者身份、读者对象和文体等;写作要求规定立意角度、文体、标题、写作纪律和字数要求等。
2.达变
在题型保持基本稳定的同时，高考作文主题和材料内容在弘扬主流价值观的基础上每年都有不同的侧重点;材料类型和组合方式每年都在变化;引导语的具体表述随主题和材料内容的变化而变化;写作要求中，立意在“综合（围绕）材料内容及含意”和“结合材料内容”间变化，立意角度在“选好角度”和“自选角度”间变化。
以2018、2019年全国高考课标卷I作文题为例：从主题上看，2018年是“个人梦与中国梦”，2019年是“劳动的历史意义和时代价值”，都与新时代提倡的主流价值观有关。从题型上看，都是材料作文，但在材料类型、组合方式上变化较大，2018年为事件组合型材料，2019年则为“言论+现象”组合型材料。从引导语看，2018年规定了写作范圍“个人梦与中国梦”，同时限定了写作者身份（“世纪宝宝”）、写作对象（2035年18岁的一代人），但是没有明确的文体要求;2019年规定了作文主题“热爱劳动，从我做起”，写作者身份（“复兴中学”的一名学生）、写作对象（“复兴中学”全体学生）和文体（演讲稿）;在立意角度的选择上，2018年要求“选好角度”，2019年则为“自选角度”，要求有所降低。此外，在具体的写作内容上，2018年要求写出材料触发的“联想和思考”，而2019年则在“结合材料内容”的基础上写出“认识与思考”，并进一步提出“希望与建议”，要求有所提高。
2018年、2019年的作文命题启发我们，备考时一方面要关注高考作文主题的变与不变，在继续重视宏大叙事、核心价值观的同时，要注意富有哲理性、思辨性、对人生具有启发性的主题和材料;一方面要把握高考作文形式上的变化，特别是材料类型和组合方式，任务指令，写作要求（如“综合材料内容及含意”与“结合材料内容”的区别、“选好角度”与“自选角度”的区别等）。
二、科学训练
根据近年来高考作文命题的常态与变化，2020年高考作文备考训练要着重抓好几下几点：
1.基于原材料的阐释和分析
“考生的‘联想和思考’都必须是由材料‘触发’而来，必须是本于材料、源于材料，而不是脱离材料的天马行空。凡是脱离材料的‘联想和思考’都不符合命题的写作要求。”材料作文的本质决定了其写作基点应该是题目所给的原材料，因此首先必须聚焦原材料，对原材料作出充分而合理的阐释和分析。
示例：
点滴劳动，共筑盛世
广东一考生
亲爱的同学们：
大家好！ 我今天演讲的题目是“点滴劳动，共筑盛世”。
劳动，是全人类共同遵循的准则，从茹毛饮血的原始社会到如今辉煌的现代文明，是劳动推动历史车轮前进。劳动，也是自古以来中华民族优良传统。几千年来，中华民族在田地中精耕细作创造了绵亘不绝的文明古国奇迹，开拓了祖国的大好河山，创作了不可胜数的精神财富，“耕读传家”的传统绵延了千载，“民生在勤，勤则不匮”的祖训萦绕耳畔，劳动已是中国人血液中流淌着的基因。
节物风光不相待，桑田沧海须臾改。四十年改革开放，无数国人点滴劳动汇聚成时代洪流，使中国国力显著提升。农民劳动让我们端紧饭碗，工人的汗水是高楼大厦的每一块砖瓦，科研工作者使大国重器频频惊艳世界！没有劳动绝不会有今日举世瞩目的成就。
反观周围，不理解不愿意劳动的现象令人忧心忡忡。
学习忙，劳动占时间？同学们，人的发展是德智体美劳全面发展的过程，缺一不可，学习固然重要，但劳动也不可或缺。在劳动中我们锻炼意志，增强体魄，增长见识，开拓视野，也有助于我们的学习，丰富课余生活，两者相互促进，使我们的素质得以提高。将劳动交给人工智能？诚然，科技进步能够解放我们的双手，但这不意味着我们能够整日无所事事，人工智能也有许多无法完成的任务，体现人类智慧的脑力劳动依然重要，那些流传百世的文学经典，那些沁人心脾的阳春白雪是机器人永难创造的财富。“用进废退”，假如人人都不劳动，人类的机能难免逐步退化，未来的世界难以想象。劳动苦，花钱请人干？的确，劳动难免辛苦，可也是我们发展自身的重要手段，劳动成果取得时的快乐也是花钱买不了的啊！
凡此种种，都是忽视了劳动对国家进步，个人发展的作用，都是贪图享受的错误思想，于人于国，害莫大焉！在此我诚挚希望大家能够树立劳动光荣的思想。劳动不需要轰轰烈烈，日常生活中我们打扫干净环境共建美丽校园是劳动，参与社会实践去孤儿院看望孩子，在家里做些家务活，甚至是捡起地上的纸片，都是劳动。让我们共同营造尊重劳动参与劳动的风气！
时代发展，社会进步，都需要我们每个人用勤劳双手共筑盛世，让复兴中学肩挑复兴大任！
我的演讲完毕，谢谢大家！
这是2019年高考广东考生的一篇优秀作文。文章以题目所给的原材料为立意基础，开头提出演讲的主题，题旨鲜明;主体部分第2、3段以原材料提供的正面立论为基础，从历史和现实两个角度阐述劳动的意义和价值;第3段结尾承上启下，引出第4段（材料中的反面现象）;第5段针对材料中的三种言论，全面批驳对劳动的偏差认识和错误态度;第6段先揭示以上种种现象的实质和危害，再顺势从思想和行动两方面提出具体的希望和建议;第7段收束全文，再次点明主旨。 综观全文，作者“结合材料内容”的意识极强，行文构思以原材料为基础，无论是正面立论还是反面驳论都“本于材料、源于材料”，中心突出，阐释充分，文脉清晰。
2.由原材料触发的联想与思考
材料作文所给的原材料只是“这一个”，其背后蕴含的意义更多地指向“这一类”“另一个”或“另一类”，这也是高考作文引导语“联想与思考”“认识与思考”的考查意义所在。因此，材料作文在阐释分析原材料的基础上，还必须由此及彼，或同位联想，以类比或对比方式，援引典型素材论证中心，或上位引申，由个别到一般作出延伸思考。
示例：
一脉相承，家国同辉
广州市第二中学 曾子欣
顾念祖，你好。拥有这样一个四世同堂的大家族真是令人无比羡慕！其实，中国的家族文化早已融入了你们的血脉之中，在顾氏家族的历史中得到了最完美的诠释——那便是，一脉相承，家国同辉。
一脉相承坚守祖业，随时发展进步不歇。恰如你大太爷爷一家，从画像的素线勾勒到照相馆的快门定格，从影楼的装备齐全到软件的智能快捷，他们对光影事业的投入与热爱，一传便是百年。纵使时代变迁，进步的是工具与形式，坚守的却是发掘人间之美的热忱。与你大太爷爷家相似，潮州木雕传承人陈培臣师从父亲陈舜羌，又带出了儿子陈树东，丰富的是题材，改进的是刀工与技法，坚守传承的则是氤氲在木香中、镌刻在木纹中的工匠精神。
“家是最小国，国是千万家。”在中国的家族文化中，家国情怀，从未缺席。你的二太爷爷全家投身报国事业，他们用“誓扫倭奴不顾身”的坚毅决绝换来金瓯无缺，用拼搏争先的“铁人精神”点亮万家灯火，用“时间就是金钱，效率就是生命”的改革求变筑起高堂广厦;又手执青霜，守卫四方，守护国泰民安。在他们的家族文化中，变的是报国的形式，不变的是百年如一甘洒热血、矢志报国的赤胆忠心。曾有秦国蒙氏，蒙武拓土，蒙毅灭敌，蒙恬守疆;又有“岳家军”“杨家将”……将门世家，金戈铁马，伴随潇潇军旅的是一身报国忠骨。“三十功名尘与土，八千里路云和月”，中华家族文化中的家国情怀，便在这云和月的八千里路之上，一路走到了今天。
念祖，你可曾思索过“念祖”二字的含义？你太爷爷曾飘洋过海，远走他乡。三代人不懈努力，终于在当地站住了脚。但想必他们在春日也曾默念“春风又绿江南岸，明月何时照我还？”在举杯邀明月之时亦曾想象“千里共婵娟”。于是他们给你起名“念祖”，希望你生于他乡，亦念原乡;希望你顾念你血脉的源头，铭记你寻根的方向。而这又何尝不是中国家族文化的一部分？纵使远游四方，却依旧渴望落叶归根，永远不忘念祖念家。
顾家的历代全家福透过屏幕感染了我们所有人。念祖，也希望你在这个春节感受中华家族文化的一脉相承，家国同辉，也寻到你血脉中的黄河长江！
这是2019年广州市高三“一测”优秀作文。本文以材料中的顾氏家族为主线，从传承发展祖业、秉持家国情怀和不忘念祖念家三个层面揭示中国家族文化的内涵。行文中既能精准阐释原材料，又能联想到潮州木雕传承人、秦国蒙氏、岳家军和杨家将等事例，作出类比分析，体现了作者丰厚的阅读底蕴和灵活的写作思维。
3.体现批判性思维的辩证分析
“引导学生的价值观并不意味着要限制学生的想象力。如果学生能够建立批判性思维，能够直面发展中的问题，能够正视前进中的矛盾，能够以高度的忧患意识看到潜伏的危机，也是一种理想的写作。”近三年全國高考课标卷I作文题都为考生展现批判性思维提供了充分的空间。
2017年作文题的12个关键词中，除了“一带一路”“京剧”等伟大成就和优秀传统文化以外，还有“空气污染”“食品安全”等“发展中的问题”“前进中的矛盾”。2018年作文材料中，除了北京奥运会、“天宫一号”首次太空授课等辉煌成就以外，还有“汶川大地震”的灾难，接近完成的公路“村村通”、刚刚开始推动的“精准扶贫”等发展过程中的挑战。2019年作文材料则更是以展现不理解、不愿意和不尊重劳动的反面现象为主，引导考生作出批判性的认识和思考，并提出希望和建议。
示例：
[片段1]
我所认识的中国，发展的路上亦有挑战和曲折。食品安全问题层出不穷，是国人心头的隐患。不法商家无良制作地沟油、毒奶粉，严重损害了消费者健康，更是在中华美食的闪亮名片上划下不光彩的一笔。这几年食品安全问题在不断整治中得到好转，商家也大多诚信经营。蒙牛集团董事长牛根生曾坦言：“小利靠智，大利靠诚”。商家的诚信能减少食品安全问题发生，利民利己。希望中国的食品越来越安全，只有这样，中华美食才能屹立于世界美食之林，才能更好地让国人、世人品尝到纯正的中华美食。（广东2017年高考优秀作文片段）
[片段2]
人生注定不是坦途，一路的跌跌撞撞让我们更加坚强;国家的发展亦不总是顺风顺雨，灾难却让中国更加强大。2008年，中国举办了北京奥运会，这是会被载入史册的辉煌。但你们也许不会知道，三个月前一场历史性的灾难级的地震在汶川发生……十年后的今天，当初的伤口已经结痂，废墟上重又长出了茵茵绿草，曾经的灾难让其痛不欲生，却又助其涅槃重生。灾难后的中国更加刚毅了，在玉树地震、九寨沟地震时表现得淡定从容;灾难后的中国更加团结了，取下束之高阁的梦想，重新上路，朝着伟大的“中国梦”不懈努力。（广东2018年高考优秀作文片段）
[片段3]
然而，现实生活中，不少同学不理解劳动，不愿意劳动，乃至不尊重劳动，对劳动者冷嘲热讽、冷眼相待。有人将劳动视作负担，认为劳动是在消耗时间;有人把劳动视作任务，不妨请人“代劳”……凡此种种，看似理由充分，实则没有真正领略劳动背后的价值，没有明白劳动的意义。（广东2019年高考优秀作文片段）
片段1前文以关键词“一带一路”展现中国的强大、友好，以“中华美食”展现中国悠久的传统、创新的活力;本段以关键词“食品安全”阐述中国在发展路上的挑战和曲折，针对食品安全现象，引用蒙牛集团董事长牛根生的名言提出希望和建议。片段2前文写自己亲眼见证了中国的崛起，有满腔的自豪感和满腹的期待与2035年18岁的一代人说;本段笔锋一转，写人生和国家的发展难免遇到挫折甚至灾难，但灾难会让人更加坚强，让国家更加刚毅、团结、强大。片段3前文阐述中国民族热爱劳动的优秀传统，强调劳动对实现个人追求、国家复兴的重要意义。本段列举对待劳动的错误认知和态度，并揭示其本质。
以上三个文段的作者都能充分认识到批判性思维在高考作文中的重要意义，没有一味从正面论述，而是能够一分为二地分析问题，体现了良好的思维品质，获得高分自然是在情理之中。
[作者通联：广州市第二中学]
一、知常达变
1.知常
近年来，全国高考作文的主题以弘扬社会主义核心价值观为主;题型多为材料作文，基本构成为材料、引导语和写作要求;材料类型多为事件、现象或言论类;引导语一般给出写作的主话题（写作范围）、具体的任务指令，如写作者身份、读者对象和文体等;写作要求规定立意角度、文体、标题、写作纪律和字数要求等。
2.达变
在题型保持基本稳定的同时，高考作文主题和材料内容在弘扬主流价值观的基础上每年都有不同的侧重点;材料类型和组合方式每年都在变化;引导语的具体表述随主题和材料内容的变化而变化;写作要求中，立意在“综合（围绕）材料内容及含意”和“结合材料内容”间变化，立意角度在“选好角度”和“自选角度”间变化。
以2018、2019年全国高考课标卷I作文题为例：从主题上看，2018年是“个人梦与中国梦”，2019年是“劳动的历史意义和时代价值”，都与新时代提倡的主流价值观有关。从题型上看，都是材料作文，但在材料类型、组合方式上变化较大，2018年为事件组合型材料，2019年则为“言论+现象”组合型材料。从引导语看，2018年规定了写作范圍“个人梦与中国梦”，同时限定了写作者身份（“世纪宝宝”）、写作对象（2035年18岁的一代人），但是没有明确的文体要求;2019年规定了作文主题“热爱劳动，从我做起”，写作者身份（“复兴中学”的一名学生）、写作对象（“复兴中学”全体学生）和文体（演讲稿）;在立意角度的选择上，2018年要求“选好角度”，2019年则为“自选角度”，要求有所降低。此外，在具体的写作内容上，2018年要求写出材料触发的“联想和思考”，而2019年则在“结合材料内容”的基础上写出“认识与思考”，并进一步提出“希望与建议”，要求有所提高。
2018年、2019年的作文命题启发我们，备考时一方面要关注高考作文主题的变与不变，在继续重视宏大叙事、核心价值观的同时，要注意富有哲理性、思辨性、对人生具有启发性的主题和材料;一方面要把握高考作文形式上的变化，特别是材料类型和组合方式，任务指令，写作要求（如“综合材料内容及含意”与“结合材料内容”的区别、“选好角度”与“自选角度”的区别等）。
二、科学训练
根据近年来高考作文命题的常态与变化，2020年高考作文备考训练要着重抓好几下几点：
1.基于原材料的阐释和分析
“考生的‘联想和思考’都必须是由材料‘触发’而来，必须是本于材料、源于材料，而不是脱离材料的天马行空。凡是脱离材料的‘联想和思考’都不符合命题的写作要求。”材料作文的本质决定了其写作基点应该是题目所给的原材料，因此首先必须聚焦原材料，对原材料作出充分而合理的阐释和分析。
示例：
点滴劳动，共筑盛世
广东一考生
亲爱的同学们：
大家好！ 我今天演讲的题目是“点滴劳动，共筑盛世”。
劳动，是全人类共同遵循的准则，从茹毛饮血的原始社会到如今辉煌的现代文明，是劳动推动历史车轮前进。劳动，也是自古以来中华民族优良传统。几千年来，中华民族在田地中精耕细作创造了绵亘不绝的文明古国奇迹，开拓了祖国的大好河山，创作了不可胜数的精神财富，“耕读传家”的传统绵延了千载，“民生在勤，勤则不匮”的祖训萦绕耳畔，劳动已是中国人血液中流淌着的基因。
节物风光不相待，桑田沧海须臾改。四十年改革开放，无数国人点滴劳动汇聚成时代洪流，使中国国力显著提升。农民劳动让我们端紧饭碗，工人的汗水是高楼大厦的每一块砖瓦，科研工作者使大国重器频频惊艳世界！没有劳动绝不会有今日举世瞩目的成就。
反观周围，不理解不愿意劳动的现象令人忧心忡忡。
学习忙，劳动占时间？同学们，人的发展是德智体美劳全面发展的过程，缺一不可，学习固然重要，但劳动也不可或缺。在劳动中我们锻炼意志，增强体魄，增长见识，开拓视野，也有助于我们的学习，丰富课余生活，两者相互促进，使我们的素质得以提高。将劳动交给人工智能？诚然，科技进步能够解放我们的双手，但这不意味着我们能够整日无所事事，人工智能也有许多无法完成的任务，体现人类智慧的脑力劳动依然重要，那些流传百世的文学经典，那些沁人心脾的阳春白雪是机器人永难创造的财富。“用进废退”，假如人人都不劳动，人类的机能难免逐步退化，未来的世界难以想象。劳动苦，花钱请人干？的确，劳动难免辛苦，可也是我们发展自身的重要手段，劳动成果取得时的快乐也是花钱买不了的啊！
凡此种种，都是忽视了劳动对国家进步，个人发展的作用，都是贪图享受的错误思想，于人于国，害莫大焉！在此我诚挚希望大家能够树立劳动光荣的思想。劳动不需要轰轰烈烈，日常生活中我们打扫干净环境共建美丽校园是劳动，参与社会实践去孤儿院看望孩子，在家里做些家务活，甚至是捡起地上的纸片，都是劳动。让我们共同营造尊重劳动参与劳动的风气！
时代发展，社会进步，都需要我们每个人用勤劳双手共筑盛世，让复兴中学肩挑复兴大任！
我的演讲完毕，谢谢大家！
这是2019年高考广东考生的一篇优秀作文。文章以题目所给的原材料为立意基础，开头提出演讲的主题，题旨鲜明;主体部分第2、3段以原材料提供的正面立论为基础，从历史和现实两个角度阐述劳动的意义和价值;第3段结尾承上启下，引出第4段（材料中的反面现象）;第5段针对材料中的三种言论，全面批驳对劳动的偏差认识和错误态度;第6段先揭示以上种种现象的实质和危害，再顺势从思想和行动两方面提出具体的希望和建议;第7段收束全文，再次点明主旨。 综观全文，作者“结合材料内容”的意识极强，行文构思以原材料为基础，无论是正面立论还是反面驳论都“本于材料、源于材料”，中心突出，阐释充分，文脉清晰。
2.由原材料触发的联想与思考
材料作文所给的原材料只是“这一个”，其背后蕴含的意义更多地指向“这一类”“另一个”或“另一类”，这也是高考作文引导语“联想与思考”“认识与思考”的考查意义所在。因此，材料作文在阐释分析原材料的基础上，还必须由此及彼，或同位联想，以类比或对比方式，援引典型素材论证中心，或上位引申，由个别到一般作出延伸思考。
示例：
一脉相承，家国同辉
广州市第二中学 曾子欣
顾念祖，你好。拥有这样一个四世同堂的大家族真是令人无比羡慕！其实，中国的家族文化早已融入了你们的血脉之中，在顾氏家族的历史中得到了最完美的诠释——那便是，一脉相承，家国同辉。
一脉相承坚守祖业，随时发展进步不歇。恰如你大太爷爷一家，从画像的素线勾勒到照相馆的快门定格，从影楼的装备齐全到软件的智能快捷，他们对光影事业的投入与热爱，一传便是百年。纵使时代变迁，进步的是工具与形式，坚守的却是发掘人间之美的热忱。与你大太爷爷家相似，潮州木雕传承人陈培臣师从父亲陈舜羌，又带出了儿子陈树东，丰富的是题材，改进的是刀工与技法，坚守传承的则是氤氲在木香中、镌刻在木纹中的工匠精神。
“家是最小国，国是千万家。”在中国的家族文化中，家国情怀，从未缺席。你的二太爷爷全家投身报国事业，他们用“誓扫倭奴不顾身”的坚毅决绝换来金瓯无缺，用拼搏争先的“铁人精神”点亮万家灯火，用“时间就是金钱，效率就是生命”的改革求变筑起高堂广厦;又手执青霜，守卫四方，守护国泰民安。在他们的家族文化中，变的是报国的形式，不变的是百年如一甘洒热血、矢志报国的赤胆忠心。曾有秦国蒙氏，蒙武拓土，蒙毅灭敌，蒙恬守疆;又有“岳家军”“杨家将”……将门世家，金戈铁马，伴随潇潇军旅的是一身报国忠骨。“三十功名尘与土，八千里路云和月”，中华家族文化中的家国情怀，便在这云和月的八千里路之上，一路走到了今天。
念祖，你可曾思索过“念祖”二字的含义？你太爷爷曾飘洋过海，远走他乡。三代人不懈努力，终于在当地站住了脚。但想必他们在春日也曾默念“春风又绿江南岸，明月何时照我还？”在举杯邀明月之时亦曾想象“千里共婵娟”。于是他们给你起名“念祖”，希望你生于他乡，亦念原乡;希望你顾念你血脉的源头，铭记你寻根的方向。而这又何尝不是中国家族文化的一部分？纵使远游四方，却依旧渴望落叶归根，永远不忘念祖念家。
顾家的历代全家福透过屏幕感染了我们所有人。念祖，也希望你在这个春节感受中华家族文化的一脉相承，家国同辉，也寻到你血脉中的黄河长江！
这是2019年广州市高三“一测”优秀作文。本文以材料中的顾氏家族为主线，从传承发展祖业、秉持家国情怀和不忘念祖念家三个层面揭示中国家族文化的内涵。行文中既能精准阐释原材料，又能联想到潮州木雕传承人、秦国蒙氏、岳家军和杨家将等事例，作出类比分析，体现了作者丰厚的阅读底蕴和灵活的写作思维。
3.体现批判性思维的辩证分析
“引导学生的价值观并不意味着要限制学生的想象力。如果学生能够建立批判性思维，能够直面发展中的问题，能够正视前进中的矛盾，能够以高度的忧患意识看到潜伏的危机，也是一种理想的写作。”近三年全國高考课标卷I作文题都为考生展现批判性思维提供了充分的空间。
2017年作文题的12个关键词中，除了“一带一路”“京剧”等伟大成就和优秀传统文化以外，还有“空气污染”“食品安全”等“发展中的问题”“前进中的矛盾”。2018年作文材料中，除了北京奥运会、“天宫一号”首次太空授课等辉煌成就以外，还有“汶川大地震”的灾难，接近完成的公路“村村通”、刚刚开始推动的“精准扶贫”等发展过程中的挑战。2019年作文材料则更是以展现不理解、不愿意和不尊重劳动的反面现象为主，引导考生作出批判性的认识和思考，并提出希望和建议。
示例：
[片段1]
我所认识的中国，发展的路上亦有挑战和曲折。食品安全问题层出不穷，是国人心头的隐患。不法商家无良制作地沟油、毒奶粉，严重损害了消费者健康，更是在中华美食的闪亮名片上划下不光彩的一笔。这几年食品安全问题在不断整治中得到好转，商家也大多诚信经营。蒙牛集团董事长牛根生曾坦言：“小利靠智，大利靠诚”。商家的诚信能减少食品安全问题发生，利民利己。希望中国的食品越来越安全，只有这样，中华美食才能屹立于世界美食之林，才能更好地让国人、世人品尝到纯正的中华美食。（广东2017年高考优秀作文片段）
[片段2]
人生注定不是坦途，一路的跌跌撞撞让我们更加坚强;国家的发展亦不总是顺风顺雨，灾难却让中国更加强大。2008年，中国举办了北京奥运会，这是会被载入史册的辉煌。但你们也许不会知道，三个月前一场历史性的灾难级的地震在汶川发生……十年后的今天，当初的伤口已经结痂，废墟上重又长出了茵茵绿草，曾经的灾难让其痛不欲生，却又助其涅槃重生。灾难后的中国更加刚毅了，在玉树地震、九寨沟地震时表现得淡定从容;灾难后的中国更加团结了，取下束之高阁的梦想，重新上路，朝着伟大的“中国梦”不懈努力。（广东2018年高考优秀作文片段）
[片段3]
然而，现实生活中，不少同学不理解劳动，不愿意劳动，乃至不尊重劳动，对劳动者冷嘲热讽、冷眼相待。有人将劳动视作负担，认为劳动是在消耗时间;有人把劳动视作任务，不妨请人“代劳”……凡此种种，看似理由充分，实则没有真正领略劳动背后的价值，没有明白劳动的意义。（广东2019年高考优秀作文片段）
片段1前文以关键词“一带一路”展现中国的强大、友好，以“中华美食”展现中国悠久的传统、创新的活力;本段以关键词“食品安全”阐述中国在发展路上的挑战和曲折，针对食品安全现象，引用蒙牛集团董事长牛根生的名言提出希望和建议。片段2前文写自己亲眼见证了中国的崛起，有满腔的自豪感和满腹的期待与2035年18岁的一代人说;本段笔锋一转，写人生和国家的发展难免遇到挫折甚至灾难，但灾难会让人更加坚强，让国家更加刚毅、团结、强大。片段3前文阐述中国民族热爱劳动的优秀传统，强调劳动对实现个人追求、国家复兴的重要意义。本段列举对待劳动的错误认知和态度，并揭示其本质。
以上三个文段的作者都能充分认识到批判性思维在高考作文中的重要意义，没有一味从正面论述，而是能够一分为二地分析问题，体现了良好的思维品质，获得高分自然是在情理之中。
[作者通联：广州市第二中学]