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舞蹈作为综合艺术,在高职学前教育专业的教学中,是一门必修的、重要的专业课,培养学生具备舞蹈专业知识和素养,具有舞蹈教学和实际应用等综合能力,是高职学前专业舞蹈教学的人才培养目标。目前,在实施教育教学的过程中,普遍存在着一些有碍于实现人才培养目标的实际问题。如何构建适合高职学生身心发展特点、适用于学前专业特点的舞蹈教学体系,是急需我们高职舞蹈教育工作者进一步深入研究探索和解决的问题。从探究“深化教学改革,完善人才培养”的角度,总结了在教学实践中的点滴体会。