论文部分内容阅读
从理论层次角度搞清楚激励激励教育的含义、方法及当前对激励教育的研究现状，是了解研究激励手段促进教育事业发展的重要问题，是运用激励手段提高教育教学质量的重要前提，对教育事业的发展有重要的促进作用。
激励教育概述
【摘 要】
：
从理论层次角度搞清楚激励激励教育的含义、方法及当前对激励教育的研究现状，是了解研究激励手段促进教育事业发展的重要问题，是运用激励手段提高教育教学质量的重要前提，对教育
【机 构】
：
崇仁师范学校,江西 崇仁,344200
【出 处】
：
考试周刊
【发表日期】
：
2016年7期
其他文献
“教学的艺术全在于如何恰当地提出问题和巧妙地引导学生作答”。可见提问在教学过程中具有举足轻重的地位,课堂提问的设计对于激发学生的学习热情、提高学生的思维能力至关
道德礼仪总的来说是待人处世的规矩,是维系社会生活的纽带,它能帮助人们约束自我,正确处理个人与他人及社会的关系,从而创造出和谐温暖的人际关系和社会环境。对学生进行道德
教师不仅要把知识传授给学生,而且要教给学生科学的方法。文章介绍了指导学生化学学习方法的体会。由于初一化学是化学教育的启蒙,以形象思维为主,从具体、直观的自然现象入
调查报告的习作不但能提高语言表达能力,而且能有效培养小组合作能力和自主探究能力,引导学生养成生活作文的好习惯。
The study of the investigation report can not only
在开展高中历史教学的过程中,培养学生的自主学习能力,不仅能够直接调动学生的学习情绪,更能够培养学生独立学习和分析问题的能力,提高教学质量。本文以高中历史教学培养学生
目的： 通过微RNA（microRNA，miRNA）基因芯片技术检测癫痫大鼠海马区miRNA差异表达，探讨癫痫风痰证实质的可能机制。 方法： 1.采用190g-210g的SPF级健康成年雄性Wistar大鼠9