论文部分内容阅读
作为教师，我们应更新人才培养观念；发展学生的创新思维；培养学生的动手实践能力和勇于探索的精神；培养学生的合作意识；注重园材施教，发展每一名学生的优势潜能，为每名学生提供适合的教育。
小学数学教学中学生创造性学习能力的培养
【摘 要】
：
作为教师，我们应更新人才培养观念；发展学生的创新思维；培养学生的动手实践能力和勇于探索的精神；培养学生的合作意识；注重园材施教，发展每一名学生的优势潜能，为每名学生提供适合的
【机 构】
：
河北省涉县索堡小学
【出 处】
：
神州
【发表日期】
：
2012年21期
其他文献
目前语文情感教学存在着诸多问题：一是只抓教学，忽略与学生的沟通；二是只重视教师的地位，忽略师生的平等关系；三是只重视课本知识传授，忽略语文实践活动指导。为提高教学效果，情感教
在体育教学中,对学生进行思想品德教育与学习兴趣的培养是不可分割的两个方面,为了促使体育教学质量的提高,培养一代新人,适应未来社会的需要,在体育教学中必须把思想品德教
环保教育与良好行为习惯的培养是紧密联系的。科学研究表明，习惯对人的行为具有巨大的影响，人每天高达90％的行为出自习惯的支配。而《幼儿园教育指导纲要》（试行）中明确规定“教育
事业单位作为我国和谐社会建设的重要组成部分所发挥的作用越来越明显,所以企事业单位实行人性化管理显得十分重要。但是在人性化管理方面,一些企事业单位还存在一些问题,从
删繁就简，去芜存菁，你便不难发现语文教师的职责除却育人外，无非干着业务上的两件事情：一、授知解惑，教好书；二、学以致用，指导学生写好作文。
通过熟读、背诵，使书面语言转化为学生自己的语言，才能有效地提高学生理解、运用语言的能力。因而教学必须重视朗读的训练，加强对朗读的指导与训练。有效的朗读指导，使学生从中受