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本论文针对高三学生的特点，通过对二极管的特性的探索和应用，提高实验能力的研究。在二极管的伏安特性的探索性实验中，学生设计了大量的实验电路图，从中选出本课题所用的电路图，通过这些过程，拓展了学生思路，锻炼了实验设计能力。
如何培养学生实验设计能力
【摘 要】
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本论文针对高三学生的特点，通过对二极管的特性的探索和应用，提高实验能力的研究。在二极管的伏安特性的探索性实验中，学生设计了大量的实验电路图，从中选出本课题所用的电路图，通
【机 构】
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邢台市第三中学
【出 处】
：
中国现代教育装备
【发表日期】
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2007年5期
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