【摘 要】
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目的明确教学监控力与教学质量的相关性,旨在使教育部门、教师认识教学监控能力的作用,并应用于教育教学实践。方法应用SPSS 17.0统计软件,对计量资料采用t检验,计数资料采用
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目的明确教学监控力与教学质量的相关性,旨在使教育部门、教师认识教学监控能力的作用,并应用于教育教学实践。方法应用SPSS 17.0统计软件,对计量资料采用t检验,计数资料采用χ2检验,取实验组、对照组外科护理学成绩、教师评学资料作统计学处理。结果实验组与对照组的学生学业成绩、教师评学分数的P〈0.05,在统计学上有意义,教学监控能力与医学教学质量之间有显著的相关性。结论通过强化教学监控能力可以提高教学效果,提升教学质量。
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