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该文运用层次分析法研究定向运动课教学质量评价系统.希望通过对定向运动课教学质量的研究,找准决定性影响因素,提高评价的准确度和可靠性,提升休闲体育教学质量.研究结果表明:定向运动课教学质量评价体系包括3个一级指标,13个二级指标;路线设计是评价定向运动课教学质量的重要体现内容.
基于层次分析法的定向运动课教学质量评价研究
【摘 要】
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该文运用层次分析法研究定向运动课教学质量评价系统.希望通过对定向运动课教学质量的研究,找准决定性影响因素,提高评价的准确度和可靠性,提升休闲体育教学质量.研究结果表
【机 构】
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宿州学院体育学院
【出 处】
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通化师范学院学报
【发表日期】
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2019年6期
【基金项目】
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安徽省质量工程教学研究一般项目(2017jyxm1350)
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