大家都知道什么是机器人吧！机器人并不是所有的表情、动作都像人，但是它能实现人的听觉、触觉、嗅觉和视觉功能，具有人的感应能力，而且还是智能化的。
　　学校组建了一支机器人训练队，我意外地被选上了！
　　在第一堂机器人训练课上，老师讲解了许多关于机器人的知识后，便发给我们每人一个类似于汽车的机器人。
　　我拿着这个机器人仔细看了看，机器人的这些零件不就是汽车零件吗？难道机器人就相当于汽车？我百思不得其解。
　　后来我请教老师才得知，原来这就是一台拥有触觉的汽车机器人。
　　将汽车零件组装好后，我们只要触动传感器，汽车机器人就会向前行驶，如果感应到前方有障碍物，它就会自动后退再转弯继续前进，真神奇！
　　在老师指导下我开始组装智能汽车机器人。
　　我先将齿轮装在梁上，然后安上一边的轮胎，用轴套固定住，再将另一边轮胎按同样的方式装上，最后在两个轮胎中间装上马达，这一对轮胎就可以转动了。之后，我按照同样的方法装上另外两个轮胎，再在两对轮胎的梁之间安装轴承，它们就可以合为一体了。
　　然后，我在梁的第三孔和第六孔中装上一个梁，再在两边轮胎的两个梁中再装一个梁，最后在两边轮胎中间装上输入程序的机器，底面安上传感器，把数据线插上，这样智能汽车机器人就做好了。
　　虽然它不太好看，但是它在行进中只要一碰到障碍物就会自动往后退，然后转弯，像一个顽皮的小孩似的。
　　机器人训练队虽然十分辛苦，但这也是一种学习，而且这种学习是有趣的、快乐的。我爱机器人！
　　自从在2012年春节联欢晚会上看到机器人跳舞，我就很想玩一玩机器人。现在，我梦想成真啦，因为我成为了机器人训练队的一员。
　　在机器人训练课上，老师讲解完机器人的资料后就给我们一辆散装碰碰车，要我们跟着她拼装碰碰车。
　　我心想拼个碰碰车机器人没什么大不了的，我三下五除二就自己拼了个碰碰车机器人，可是这个碰碰车机器人根本不符合要求。
　　老师看了看我拼装的碰碰车机器人，不但没有批评我，反而手把手地教我。我首先把钢板销穿过轮胎拼在板上，再把4个轮胎拼好，然后把马达安在中间，最后用数据线把机器人的“大脑”——传感器装好，一辆碰碰车机器人就成型了。
　　原来拼装碰碰车机器人并不容易，我希望自己以后能成为一个机器人大师。