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小学信息技术是一门实践性很强的应用学科,教师如能较好地把握学生学情,设计合理的教学活动,优化教学方法,创造迁移条件,立足迁移理论,则能较好地促进学生迁移能力的培养.对此,笔者结合自己的教学实践,探索了一条有效迁移的新途径.
学习迁移:r引导信息技术学习走向融会贯通
【摘 要】
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小学信息技术是一门实践性很强的应用学科,教师如能较好地把握学生学情,设计合理的教学活动,优化教学方法,创造迁移条件,立足迁移理论,则能较好地促进学生迁移能力的培养.对
【机 构】
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江苏省苏州市吴江区青云小学
【出 处】
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中国信息技术教育
【发表日期】
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2020年20期
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