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【摘 要】
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摘要：在《基础教育课程改革纲要》精神指导下，新课程背景下的思想品德课的教学出现了回归生活的新气象。回归生活是思想品德课改革的必然趋势。思想品德课回归生活，要面向学生生活，确立教学目标；借助学生生活经验，启发学生学会思考问题；用生活事例创设教学情景，丰富教学活动。 关键词：思想品德教学；学生；回归生活 《基础教育课程改革纲要》指出：“教师在教学过程中要处理好传授知识与培养能力的关系，注重培养学生
【出 处】
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吉林画报·教育百家
【发表日期】
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2014年3期
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阅读是人们获取知识的重要手段，因而阅读教育就成了中学图书馆工作的重要组成部分。本文以自身多年从事此项工作的体会谈谈如何搞好阅读教育工作。 一、以课外阅读的重要性，激发阅读热情 应试教育向素质教育的转变，学生不能再满足于课堂学习。引导同学们到图书馆来，指导他们阅读是图书馆工作人员的根本任务。 阅读的重要性，对每一个人来讲都有一个认识的过程。有不少学生特别是刚人校的新生对此认识不足，反映在阅读缺
目前，教学改革走入深水区，教师的角色也有了多元化定位，但是更耳熟能详的是把教师比作“一眼”清泉，泉水常流常新，这样才能给学生带来新鲜的知识。如今，我们作为新世纪下数学教师，必须从多方面提高自己的专业素养是非常重要的。 一、要多学习专业理论知识。 系统的新理论知识是前人经过几十年甚至几百年摸索出来的经验之谈，这些知识的瑰宝就像一座座航标，在我们前行的大海上指引前进的方向。为了改变教师观念，枣强县
陈俊亮中国科学院院士、中国工程院院士,国家新闻出版广电总局科技委员会特邀高级顾问,北京邮电大学教授。1995年毕业于上海交通大学电讯系,到北京邮电学院任教。1961年获前
中专生这个比较特殊的学生阶层，它既不同于一般的中学生，也不同于大学生。现在的高中学生，他们对语文的认识，除了兴趣之外，还有一种外在的压力—一升学。因此，不管怎样，他们对语文知识及其思想内容都要无选择地加以接受；还有大学生所受的教育时间也相对较长，具备了一定的分析能力和理解能力。而处在这两者之间的中专生，尤其是理工科学校的中专生，他们许多是从初中毕业直接进入中专学校的，既不要担心升学与否的问题，也缺
素质教育是当前基础教育改革的主旋律。而音乐教育是中学素质教育中不容忽视的重要内容，它对学生的 思想道德、智能、情意、身心健康等素质的形成，有着其它学科不可替代的重要作用。重视音乐教育，是学校 教育教学改革的突破口，是促进学生素质全面提高，培养高质量、高水平的跨世纪合格建设人才的切实有效措施。 一、音乐教育与思想道德素质 《乐记》云：“审乐以知政，而治道备矣”。荀子认为音乐可以“正身行、广教化、
情感就其本身来说，是指人的心理反应，人对待人或事物的一种态度。在体育教学中，许多学生对体育不感兴趣，究其原因，主要是教师忽视了学生对体育的情感。优秀的体育教师，之所以在学生心中不可替代，就是由于他点燃了学生心中热爱体育的熊熊烈火。因此，培养学生体育的情感对体育教师来说是至关重要的。 一、教师要有强烈的事业心和责任感 工作中兢兢业业，勤勤恳恳，克服各种困难，对学生有深厚的感情和兴趣，这样才能产生
前苏联教育家苏霍姆林斯基在《给老师的建议》中写到：让学生体验到一种自己在亲身参与掌握知识的情感，乃是唤起少年特有的对知识的兴趣的重要条件。近代优秀教育家用自己的经验告诉我们：学生的潜力是无限的，但要想学生发挥潜力就要充分引起学生的兴趣。在日常教育中我特别注意“师传生授”与“师生互动”下造就出的学生，并深入研究，得到以下浅显认识，希望与各位同仁切磋。 一、“师传生授”下造就出的学生 （1）逆反心
目的观察大鼠大脑中动脉缺血再灌注模型在给予粒细胞集落刺激因子(G-CSF)后脑组织Bcl-2及Bax表达的情况,探讨G-CSF的神经保护机制。方法将36只健康雄性SD大鼠按随机分组原则
我在高中体育课的实践中充分发挥自身专长，根据学校、学生的实际情况开设选修项目，学生自主选项上课，对体育运动的兴趣与热情比以前有普遍提高，体育课深受学生喜爱。同时授课的模式也发生了变化，在选项之后，学生的不同身体素质、不同运动水平、不同接受能力等多方面的差异表现的由为突出，针对这些情况，我们在授课时采取了以分组分层次教学为主的多种教学方法，充分体现学生的个体差异性，努力使不同状况的学生在原有基础上的
摘要：不同年龄对学习的某个方面有不同的敏感性。从个体的心理发展来说，6岁前尤其是0-3岁是心理发展的敏感期，幼儿个性的良好培养在这一阶段至关重要。在幼儿个性发展的关键期，应从幼儿日常生活、游戏、社会交往等方面施以正确教养。只有幼儿园、家庭、社会三位一体形成合力，才能促进幼儿的良好个性发展。本文从关键期这个角度对幼儿的个性培养进行探讨和研究，试引起教育工作者和家长对幼儿良好个性培养的重视。 关键词