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健康是人之根本，也是体育教育追求的目标。让每个学生同在一片蓝天下健康快乐地成长，是每个教育工作者孜孜以求的理想目标。而在平时的教育实践中，我们往往片面追求身体的健康，忽视或者遗忘了心理的健康。课堂是促进小学生心灵健康成长的重要战略阵地，本文结合自己在体育课堂的一些经验，探讨在小学体育课堂渗透心理健康教育的策略。