【摘 要】
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专业诊改是高职院校教学诊改体系构建的重要内容。学校和专业在专业诊改中承担着不同的职责,根据其职责的不同应分别建立两个层级的专业诊改机制。专业层面的诊改机制是指专
【基金项目】
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海南省高等学校教育教学改革研究重点项目(Hnjg2018ZD-17)
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专业诊改是高职院校教学诊改体系构建的重要内容。学校和专业在专业诊改中承担着不同的职责,根据其职责的不同应分别建立两个层级的专业诊改机制。专业层面的诊改机制是指专业建立的采取多种方式对人才培养各环节进行主动监控与诊断,并对存在的问题及时改进,从而实现对专业人才培养质量有效控制的管理机制;学校层面的诊改机制主要指学校对专业进行的考核与评价机制。两个层级的专业诊改机制的建立,有利于促进专业诊改工作的有效开展。
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