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目的：了解具有对立违抗性障碍（oppositional defiant disorder,ODD）儿童的行为特征和自我意识,并探讨二者之间的关系。方法：对来自湖南省中小学生心理健康状况流行病学调查研究中的全部对象进行DSM-IV诊断,其中符合ODD诊断标准的对象及对照组由父母填写Achenbach儿童行为量表（CBCL）,儿童自己填写儿童自我意识量表。结果：在CBCL各项目中除活动情况ODD组与对照组无差别外,余项差异均有统计学意义（P〈0.01）,儿童自我意识量表中ODD患者的行为、智力与学校表现、焦虑