论文部分内容阅读
语文这门学科的学习,需要学生具有较强的理解及思维能力,因而传统的语文教学模式及思路,很难满足学生此学习需求,需要将与时俱进的现代信息技术运用到实际教学之中,以此来提高教学的质量及效率。
现代信息技术在语文教学中的应用探讨
【摘 要】
：
语文这门学科的学习,需要学生具有较强的理解及思维能力,因而传统的语文教学模式及思路,很难满足学生此学习需求,需要将与时俱进的现代信息技术运用到实际教学之中,以此来提
【机 构】
：
赣县区阳埠中心小学
【出 处】
：
课堂内外:教师版(初等教育)
【发表日期】
：
2020年12期
其他文献
古语有云:“施教之法,贵在启导。”《数学课程标准》明确提出数学教学是数学活动的教学,是师生交往,互动与共同发展的过程。学生是数学学习的主人,教师是学生数学学习的组织
小学阶段的英语学习不可忽略知识的复习,教师不仅仅需要进行知识点教学,教授学生记忆书写英语单词,还需要重视单元知识的复习,结合相关知识点,帮助学生构建英语学习体系,同时
英语阅读能力是学生英语综合能力中的重要一环,阅读能力对学生英语水平的发展起制约作用。培养小学生的英语阅读能力十分必要,因此,教师应激发学生的阅读兴趣,开展有效的阅读
古人有云:“诚于中而形于外,慧于心而秀于言。”花解语、鸟自鸣,生活处处有语言。语言是传播思想的工具;语言是人与人之间交流感情、培养友谊的桥梁;语言是将人们的内心世界
基于素质教育背景下,教育教学工作者已经深刻地意识到实现学生综合发展的重要性。而在小学数学教学之中,逻辑思维能力直接决定着学生的学习成果,所以怎样培养学生的数学逻辑
六年级数学是非常重要的,学生学习得如何、掌握得如何,都将直接关系到他们升入中学以后的学习,如初中代数、物理、几何、化学等学科的学习都必须要求学生要有深刻和扎实的六
小学英语教学的主要任务是帮助学生储备相当的英语知识,奠定学生今后更好地学习英语的基础,同时培养学生非一定英语交流能力。而这就意味着要对学生进行生活化教学。因此,本
现阶段我国的足球水平与其他国家还存在着较大的差距,小学足球存在着基础设施不完善,没有真正意识到足球训练重要性的现象。要想促进小学足球训练的技能,要充分激发学生的兴
随着网络时代的来临,多媒体技术、互联网技术在教学中的积极运用,使学生的学习从课堂延伸到了全国乃至全球,学生可以更加自由地选择对自己有用的学习内容。在语文新课标的指