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体育教学，同其它文化课一样，是文化科学知识的重要组成部分，是全面发展教育的重要组成部分，因此，教师在日常教学中不仅要认真钻研教材，细心观察了解学生的身体、心理特点，还要深入挖掘教材中培养创造思维的因素，精心设计问题情境，落实新课前要求，关注每一个学生，激发学生锻炼身体的主动性和自觉性，不断提高学生体质健康水平，关注学生的创造能力的培养。