【摘 要】
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当前,学生的心理健康教育是学校教育研究的重要课题,包括国外的一些教育也在探索和研究学生心理健康教育的有效方式。我国经过多年的教育研究,开设和实施了心理辅导活动课程,
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当前,学生的心理健康教育是学校教育研究的重要课题,包括国外的一些教育也在探索和研究学生心理健康教育的有效方式。我国经过多年的教育研究,开设和实施了心理辅导活动课程,将其作为学生心理健康教育的重要途径。经过实践证明,学校开设心理辅导活动课程对于提高学校的心理健康工作,提升学生的心理素质具有重要的作用,但是,在学校心理辅导活动中主要关注于活动课程本身作用,对于评价研究也很少涉及,本文就如何评价心理辅导活动的教学效果,使心理辅导活动课程能够积极发挥作用,进行了详细地阐述,对于有效研究心理辅导课程教学提供了有益借鉴。
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