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今天，妈妈下班带回了最新一期的《数学小灵通》。做完作业，我就迫不及待地打开“小灵通”开始做题。前面的题做得很顺利，但当我做到“字母谜题”时，碰到了困难。
题目是这祥的：“B-A=1，D-C=2，C-B=3，C-A=4，D-B=5，D-A=6，问这四十字母分别表示哪四个不同的一位数。”我很熟悉这种题，因为上学期数学期未考试，附加题就是这种题型，所以我很有信心。很快，答案就出来了，A=2，B=3，C=6，D=8。把答案写到纸上后，我翻到书后看答案，结果却让我很迷感，书上的答案是：A=0，B=1，C=4，D=6。
我又重新验算了一遍，没错啊，我的答案是正确的。我心想也许是书上的答案错了。于是，我又把书上的答案验算了一遍，也是对的。没办法，我只好请妈妈来帮忙。妈妈看了看题说：“你再对比着看看这两组答案有什么规律。”
我认真地对比了两组答案，突然，我发现这两组答案同字母代表的数都相差2。也就是我的答案A=2，书上的A=0，相差2；我的B=3，书上的B=1，也相差2；我的C=6，书上的C=4，同样也相差2；我的D=8，书上的D=6，也相差2。
我明白了，原来这两个答案都是正确的。书里的答案其实是最小的答案，如果不限定一位数的话，在最小答案的每个数上都加上若干个2，那么就會出现无数个答案……
我把我的发现告诉了妈妈，妈妈夸奖了我。通过这道题，我越来越喜欢数学了，它的规律让我觉得数学很神奇。
题目是这祥的：“B-A=1，D-C=2，C-B=3，C-A=4，D-B=5，D-A=6，问这四十字母分别表示哪四个不同的一位数。”我很熟悉这种题，因为上学期数学期未考试，附加题就是这种题型，所以我很有信心。很快，答案就出来了，A=2，B=3，C=6，D=8。把答案写到纸上后，我翻到书后看答案，结果却让我很迷感，书上的答案是：A=0，B=1，C=4，D=6。
我又重新验算了一遍，没错啊，我的答案是正确的。我心想也许是书上的答案错了。于是，我又把书上的答案验算了一遍，也是对的。没办法，我只好请妈妈来帮忙。妈妈看了看题说：“你再对比着看看这两组答案有什么规律。”
我认真地对比了两组答案，突然，我发现这两组答案同字母代表的数都相差2。也就是我的答案A=2，书上的A=0，相差2；我的B=3，书上的B=1，也相差2；我的C=6，书上的C=4，同样也相差2；我的D=8，书上的D=6，也相差2。
我明白了，原来这两个答案都是正确的。书里的答案其实是最小的答案，如果不限定一位数的话，在最小答案的每个数上都加上若干个2，那么就會出现无数个答案……
我把我的发现告诉了妈妈，妈妈夸奖了我。通过这道题，我越来越喜欢数学了，它的规律让我觉得数学很神奇。