新中国初期农村民办小学的历史考察——以贵州省为例

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建国初期,由于经济困难,党吸取老解放区的办学经验提倡群众办学。与此同时,翻身解放的群众也迫切希望接受教育。贵州群众发扬集资办学的优良传统,在教育部门和基层领导支持下,克服经费来源、师资等困难,将民办小学逐步地发展起来。但是由于农村经济基础薄弱,农村民办小学生存仍很困难,因此国家必须承担起普及义务教育的责任。
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