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本文介绍了华莱士的反思型教师专业发展模式,分析了其在河南省部分高中教师专业发展项目实施过程中所发挥的作用及不足。
反思模式在英语教师校本专业发展中的应用
【摘 要】
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本文介绍了华莱士的反思型教师专业发展模式,分析了其在河南省部分高中教师专业发展项目实施过程中所发挥的作用及不足。
【机 构】
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河南财经政法大学成功学院外语系
【出 处】
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科技信息
【发表日期】
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2011年22期
【基金项目】
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本文系河南省社科联科研教改基金项目--《教师发展是义务教育均衡发展的关键》（项目编号：SKL-2010-1529）成果之一.
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