【摘 要】
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目的 探究在小儿慢性胃炎护理中个性化健康教育的临床应用效果.方法 选取2013年7月至2014年12月在我院治疗的慢性胃炎患儿126例作为研究对象,按照随机分组原则将患儿分为对照
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目的 探究在小儿慢性胃炎护理中个性化健康教育的临床应用效果.方法 选取2013年7月至2014年12月在我院治疗的慢性胃炎患儿126例作为研究对象,按照随机分组原则将患儿分为对照组和观察组分别63例,其中的对照组慢性胃炎患儿进行常规的对症护理,观察组患儿则在常规对症护理的基础上实施个性化健康教育护理,对比两组患儿的临床治疗效果.结果 观察组慢性胃炎患儿的临床治疗总有效率和护理满意度分别为95.2%、98.3%,对照组慢性胃炎患儿的临床治疗总有效率和护理满意度分别为73.0%、71.4%,观察组的临床治疗总有效率和护理满意度明显高于对照组,差异显著具有统计学意义(P<0.05).结论 在小儿慢性胃炎的临床治疗中结合个性化健康教育能够显著改善患儿的临床治疗效果,提升其护理满意度,值得在临床上推广应用.
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