【摘 要】
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过滤是初中阶段同学们必须掌握的实验操作之一，是化学实验中常用到的分离混合物的方法。下面，我们一起来学习过滤操作。 [夯实基础] [实验拓展] 1.过滤操作中玻璃棒的作用是引流。 2.过滤后，滤液仍然浑浊，可能的原因有：①滤纸破损;②过滤时，漏斗内的液面高于滤纸边缘;③仪器不干净等。此时，应重新过滤，直到滤液澄清为止。 3.过滤只能除去水中的不溶性杂质，不能除去可溶性杂质，
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过滤是初中阶段同学们必须掌握的实验操作之一，是化学实验中常用到的分离混合物的方法。下面，我们一起来学习过滤操作。
[夯实基础]
[实验拓展]
1.过滤操作中玻璃棒的作用是引流。
2.过滤后，滤液仍然浑浊，可能的原因有：①滤纸破损;②过滤时，漏斗内的液面高于滤纸边缘;③仪器不干净等。此时，应重新过滤，直到滤液澄清为止。
3.过滤只能除去水中的不溶性杂质，不能除去可溶性杂质，过滤不能降低水的硬度，因此过滤后的水不是纯水。
[实验演练]
过滤是生活和生产中常用的分离混合物的方法。
（1）该图中存在的两处明显错误是：①_____;②_____。
（2）该同学将过滤装置进行了改进，改进后过滤，得到了澄清透明的水，他兴奋地宣布：“我终于制得了纯水！”这种说法对吗？_____，理由是_____。
答案：（1）未用玻璃棒引流 漏斗下端管口尖端未緊靠烧杯内壁 （2）不对 水中还溶解有其他可溶性杂质
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