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胶原复合羟基磷灰石修复下颌骨缺损超微结构观察
【机 构】
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【出 处】
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中华口腔医学杂志
【发表日期】
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1999年34期
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摘 要：语文教学中的问题主要有以下两个方面：一是没有充分阅读理解，故不能联系上下文深入浅出地回答。二是积累的词汇、语汇太少，找不到合适的词语准确地表达自己的观点。为了提高学生的语文水平，教师应在阅读中“抓眼”：题眼、文眼、字眼、段眼，同时抓文章的主干，并选准“空白处”放飞学生的思维。 关键词：语文教学；研读；“抓眼” 2012年，笔者新接了一个班的语文课，课堂气氛十分沉闷，没有人敢举手发言，即